ゼミについて

恵泉女学園大学では4年間どの学期も必ずゼミに所属します。ゼミとは、専門分野の学びを深めていくことを通して、コミュニケーション能力やプレゼンテーション能力をも向上させていく授業です。
1年次にはまず、論文などの学術的表現に慣れ、基礎的な方法論を身に着けていきます。 2年・ 3年次では担当教員の指導のもとで研究に必要な知識を得ながら、自分のテーマを設定する準備を進めます。自分の考察を発表することで、他のゼミ生の視点にも刺激を受ける機会が増えるでしょう。 4年次にはその集大成として、設定した研究テーマに取り組み、
担当教員の指導を受けて卒業論文・卒業制作などにまとめあげていきます。

ゼミリレーのご紹介

恵泉の各ゼミの教員や学生が、実習の様子や日常のひとコマなど、思い思いの記事をリレー形式で繋いでいくゼミリレー。それぞれに個性が光るゼミの雰囲気を、少しだけご紹介いたします。

ゼミリレー：日本語日本文化学科

ことばの難しさを実感する日々

2011年05月27日09時00分　　投稿者：新川めぐみ　ゼミ/授業名：秋元ゼミ

こんにちは。
今日は日本語日本文化学科4年の秋元ゼミについて紹介したいと思います。このゼミでは「日本のことばと文化」をテーマに、現在は青木三郎著『ことばのエクササイズ』という本をテキストにして、ことばについて学んでいます。この本には様々な日本語表現について書かれていて、普段使っていることばについて改めて考えさせられます。また、この本を読むことで、ことばだけで伝えることの難しさを知ることとなるでしょう。
例えば、皆さんは右の写真をどう説明しますか？

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林ゼミ文芸創作合宿

2011年03月18日15時40分　　投稿者：髙垣嘉織　ゼミ/授業名：林ゼミ

私たち林ゼミは、昨年の8月26日(木)～27日(金)に八王子セミナーハウスでゼミ合宿を行いました。 4月から執筆している"卒業制作"の進み具合を報告し合い、ゼミメンバーとの交流を深めるための合宿です。というのが公の理由ですが、本当は私が"カンヅメ"というのを体験してみたかったからです。学生の私たちが「やりたい！」という気持ちで何でも出来る。それが恵泉の授業です。

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文芸創作ゼミ写真

誰もしらない「羅生門」？！

2011年01月21日12時41分　　投稿者：日本語日本文化学科3年　平山志保香・山口智美　ゼミ/授業名：篠崎ゼミ（日本文学課題演習Ⅱ）

こんにちは!!
こちら日本文学課題演習Ⅱは『近現代「名作」批判』というテーマの下で、日々研究を行っているゼミです。
現在は各自卒業論文を意識しながら、近現代の「名作」を選び、「果たしてこれは名作といえるのか!?」という疑問を持ちつつ、論じるという作業を進めています。
近現代の「名作」とは、例えば夏目漱石『こころ』、芥川龍之介『羅生門』、太宰治『人間失格』・・・などです。

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忘年会

ゼミ特別授業

2010年11月11日14時36分　　投稿者：佐谷　眞木人　ゼミ/授業名：日本文学課題演習Ｉ

今日は、3年ゼミの特別授業でした。就職が内定した4年生の先輩二人を「講師」としてお迎えし、体験談を聞くとともに、就活の様々なノウハウを伝授してもらいました。
みんな普段の授業と違って（？）真剣そのもの！　次々に質問の手が挙がり、熱気にあふれた90分でした。
講師の二人は、それぞれに波乱万丈のドラマチックな就活だったようです。

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京都ゼミ旅行

2010年10月06日08時59分　　投稿者：尾崎　春香　ゼミ/授業名：日本文化史演習「メディアと社会」

8月23日から25日にゼミ旅行で京都に行きました！
夏の京都は盆地ということもあり、本当に暑い！　暑すぎでした。。。
ゼミでは「メディア社会学」を学んでいるので、今回の旅行のテーマは『メディアとしての日本庭園・マンガ・カフェ』でした。
マンガはともかく、なぜ庭園とカフェがメディアなのか？　と思うかもしれませんね。
庭園は人と人、人と環境世界をつなぐという意味ではメディア（＝媒介）です。
カフェもそう。17世紀のイギリスでは、コーヒーハウスが世界中の情報が一番早く集まる場所であり、人々はそこで意見を交換したり、議論をしました。つまりカフェもまた情報をやりとりする場＝メディアなのです。

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重森邸の庭を見学中